中学2年生の英語の授業で自己紹介動画の発表会が行われました。
生徒は予め原稿を作成し先生に添削してもらいました。10以上の文章を作ることがルールです。
完成した自己紹介文をもとにそれぞれ動画を制作しました。
また、普段の授業で発音分析を行っており、文章だけでなく発音についても成果を発表する場となりました。
　　

　
中には、イラストやテキストを使って、より分かりやすく伝わりやすい動画を制作した生徒もいました。

　
（生徒の感想）※他の生徒の発表を聴いて
・みんな中1の頃より発音が良くなっていて驚きました。
・ジェスチャーや小道具があると分かりやすいし、インパクトとして残りやすいということを学べました。
・声の強弱ができている人の声が聴き取りやすかったです。